KOLEJNY ROK „Szkoły równych szans”

W minionym roku szkolnym zakończył się pierwszy etap realizacji projektu skierowanego do uczniów techników oraz zasadniczych szkół zawodowych pn.:  „Szkoła Równych Szans”, wdrażanego w średzkich szkołach ponadgimnazjalnych.

Uczestniczyło w nim 90 uczniów Powiatowego Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1, 137 uczniów Powiatowego Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 oraz 24 uczniów Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego.

Projekt obejmuje wdrożenie czterech podstawowych zadań: akcji informacyjno – promocyjnej, zajęć pozalekcyjnych, zajęć wyrównawczych oraz warsztatów i spotkań indywidualnych z pracownikami Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.

Przez cały miniony rok szkolny uczniowie uczestniczyli w zajęciach pozalekcyjnych oraz wyrównawczych z różnych przedmiotów. Zajęcia prowadzone były popołudniami i cieszyły się zainteresowaniem wśród uczniów. Mogli oni doskonalić umiejętności z przedmiotów, z którymi mieli problemy jak również poznawali nowe zagadnienia na zajęciach pozalekcyjnych.

Wielu uczestników poprawiło swoje oceny z przedmiotów, co można uznać za sukces.  W ramach projektu zorganizowano 7 rodzajów zajęć pozalekcyjnych, których celem  jest rozwijanie zainteresowań uczniów ukierunkowanych w szczególności na rozwój kompetencji kluczowych.  Rodzaje zajęć, z których mogli korzystać uczniowie to: zajęcia matematyczne, przyrodnicze, językowe, informatyczne, humanistyczne, sportowe i z przedsiębiorczości. Łącznie przeprowadzono 1556 godz. zajęć pozalekcyjnych.

Odbywały się także trzy rodzaje zajęć wyrównawczych: z matematyki, z języka polskiego oraz z historii. Łącznie zrealizowano 797 godz. zajęć.  W ramach projektu organizowane były wyjazdy edukacyjne oraz lekcje muzealne. Młodzież otrzymywała ciepły posiłek, a także mogła skorzystać z dowozów do domu, jeśli nie miała połączenia publicznymi środkami transportu. Uczniowie zostali również zaopatrzeni w potrzebne pomoce i przyrządy, a szkoły biorące udział w projekcie zostały wyposażone w wiele pomocy naukowych, dzięki którym zajęcia były atrakcyjniejsze.

W ramach projektu przeprowadzone zostały warsztaty dla uczniów ze specjalistami  Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Uczestnicy projektu korzystali z zajęć grupowych prowadzonych przez trenerów oraz ze spotkań indywidualnych z psychologiem, pedagogiem i doradcą zawodowym. Warsztaty objęły łącznie 192 godz. zajęć, natomiast każdy ze specjalistów prowadzących spotkania indywidualne przeprowadził po 48 godz. spotkań.

Przed nami kolejny rok wdrażania projektu.  Drugi etap rozpoczął się (zgodnie z założeniami) we wrześniu br.,

M.K.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego